【从杰出宣教士-使徒保罗-学到的功课】
#14.保罗和年轻的宣教士提摩太
作者:巴柝声 | 2022-03-29
在过去几周里,我们研读了使徒保罗和不同人彼此之间的关系。首先石柏德牧师和我与大家分享了他与巴拿巴以及约翰·马可的关系,继而上周我继续就这话题和大家分享,谈论了保罗与需向其汇报工作的耶路撒冷教会领袖之间的关系。除此之外,还有第三种关系我们需要分享,那就是保罗和他团队中的年轻宣教士之间的彼此配搭。
提 摩太与保罗彼此之间的关系,是保罗与宣教团队中的新人相处的极佳案例。虽然提摩太一开始只是才入宣教禾场的新人,但是很明显,使徒保罗的目的是要让提摩太接受门徒训练,并在神所命定的时间里,生命得以长大成熟,成为一名宣教领袖。如果一位宣教领袖没有这种博大的胸怀,不期望他所辅导和训练的人,能够在宣教领域青出于蓝而胜于蓝,那么以我之见,这样的人不适合做领袖。对禾场工人的训练,也许是资深宣教士最重要的辅导课程。
提摩太加入保罗的宣教团队,是经由他当时所在的教会推荐。在使徒行传十六章 1-2节,我们看到保罗与提摩太第一次会面。圣经记载说:"保罗来到特庇,又到路司得。在那里有一个门徒,名叫提摩太,是信主之犹太妇人的儿子,他父亲却是希利尼人。路司得和以哥念的弟兄都称赞他。" 很明显,当地教会的意见对保罗来说至关重要。保罗没有只相信自己的属灵洞察力,而是信任在路司得和以哥念的弟兄们的意见,因为他们比保罗更了解提摩太,"都称赞他"。
这一点非常重要。换句话说,如果你想加入保罗的跨文化宣教团队,你的服侍和品格需要有你所在教会的证明。使徒行传十五章 记载中的西拉也是如此:"保罗拣选了西拉,也出去,蒙弟兄们把他交于主的恩中。" 回顾巴拿巴和约翰·马可与保罗之间产生的问题矛盾,很明显,约翰·马可当日进入保罗的团队,是因为他与巴拿巴之间的亲属关系,而不是因为当地教会对他有好的评价。这是一个何等大的属灵教训!
保罗辅导年轻的提摩太,付代价地帮助他属灵生命成长。有人指出,整卷《提摩太前书》实际上是一封保罗对提摩太教导的书信。提摩太前书一章3节 说:"我往马其顿去的时候,曾劝你仍住在以弗所,好嘱咐那几个人不可传异教," 保罗给了提摩太一个明确的工作,那就是要解决以弗所教会中所存在的问题。但保罗并没有把这个工作直接抛给提摩太,让他开始工作。而是在这封信的其余大部分内容,详细教导提摩太,告诉他如何给以弗所教会带去改变。
除此之外,这封书信中还有个人和品格方面的教导。在提摩太前书六章11-15节,保罗亲自对提摩太说:"但你这属神的人,要逃避这些事,追求公义、敬虔、信心、爱心、忍耐、温柔......" 提摩太前书六章11-16节 的经文值得从品格辅导的角度来仔细阅读。无论是在个人品格方面还是在事奉方面,保罗都在不断地指导年轻的提摩太。
保罗的根本目的,是要使提摩太的生命在主里,在他自己与神的关系中强壮起来。 "保罗对提摩太的教会牧养的信心,最根本的,不在乎提摩太是否愿对其言听计从,而在乎于提摩太学会了依靠信心,忠于从神而来的呼召(提前1:19;6:11-15;提后1:6-7,13-14)对年轻宣教士任何形式的指导,都必须有一个非常明确的目标,那就是要帮助年轻人在与主的关系中站稳脚跟,而不是依赖生命中的保罗或其他人。说到这里,你可以回想自己辅导他人,或被他人辅导的情形,问问自己是否也有同样的这个基本目标。
宣教禾场上彼此之间的关系非常重要。保罗称提摩太为他的 "同工"(罗16:21;帖前3:2),他的 "儿子"(腓2:22),他的 "真儿子"(提前1:2;提后1:2),以及他的 "兄弟"(林后1:1;西1:1)。这些称谓不仅显示了非常个人化的友情,也显明了在服侍层面,同工彼此之间真实的亲密无间。保罗在给腓立比人的信中提到提摩太,说'我没有别人与我同心'。当保罗在监狱中等待殉道时,他也写信给他忠实的朋友提摩太,做最后的告别。 (提后4:9)
这 的确非常让人震撼。在保罗等待离世回天家的时候,他最后想再见一面的人,是提摩太,这个曾被他训练过的年轻人。现已成为一名不可替代的朋友和同工。我们是否也有类似的美好人际关系?
> 资料来源: Stacy E. Hoehl, Theopulos 福乐神学院
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【从杰出宣教士-使徒保罗-学到的功课】
#14.保罗和年轻的宣教士提摩太
作者:巴柝声 | 2022-03-29
在过去几周里,我们研读了使徒保罗和不同人彼此之间的关系。首先石柏德牧师和我与大家分享了他与巴拿巴以及约翰·马可的关系,继而上周我继续就这话题和大家分享,谈论了保罗与需向其汇报工作的耶路撒冷教会领袖之间的关系。除此之外,还有第三种关系我们需要分享,那就是保罗和他团队中的年轻宣教士之间的彼此配搭。
提 摩太与保罗彼此之间的关系,是保罗与宣教团队中的新人相处的极佳案例。虽然提摩太一开始只是才入宣教禾场的新人,但是很明显,使徒保罗的目的是要让提摩太接受门徒训练,并在神所命定的时间里,生命得以长大成熟,成为一名宣教领袖。如果一位宣教领袖没有这种博大的胸怀,不期望他所辅导和训练的人,能够在宣教领域青出于蓝而胜于蓝,那么以我之见,这样的人不适合做领袖。对禾场工人的训练,也许是资深宣教士最重要的辅导课程。
提摩太加入保罗的宣教团队,是经由他当时所在的教会推荐。在使徒行传十六章 1-2节,我们看到保罗与提摩太第一次会面。圣经记载说:"保罗来到特庇,又到路司得。在那里有一个门徒,名叫提摩太,是信主之犹太妇人的儿子,他父亲却是希利尼人。路司得和以哥念的弟兄都称赞他。" 很明显,当地教会的意见对保罗来说至关重要。保罗没有只相信自己的属灵洞察力,而是信任在路司得和以哥念的弟兄们的意见,因为他们比保罗更了解提摩太,"都称赞他"。
这一点非常重要。换句话说,如果你想加入保罗的跨文化宣教团队,你的服侍和品格需要有你所在教会的证明。使徒行传十五章 记载中的西拉也是如此:"保罗拣选了西拉,也出去,蒙弟兄们把他交于主的恩中。" 回顾巴拿巴和约翰·马可与保罗之间产生的问题矛盾,很明显,约翰·马可当日进入保罗的团队,是因为他与巴拿巴之间的亲属关系,而不是因为当地教会对他有好的评价。这是一个何等大的属灵教训!
保罗辅导年轻的提摩太,付代价地帮助他属灵生命成长。有人指出,整卷《提摩太前书》实际上是一封保罗对提摩太教导的书信。提摩太前书一章3节 说:"我往马其顿去的时候,曾劝你仍住在以弗所,好嘱咐那几个人不可传异教," 保罗给了提摩太一个明确的工作,那就是要解决以弗所教会中所存在的问题。但保罗并没有把这个工作直接抛给提摩太,让他开始工作。而是在这封信的其余大部分内容,详细教导提摩太,告诉他如何给以弗所教会带去改变。
除此之外,这封书信中还有个人和品格方面的教导。在提摩太前书六章11-15节,保罗亲自对提摩太说:"但你这属神的人,要逃避这些事,追求公义、敬虔、信心、爱心、忍耐、温柔......" 提摩太前书六章11-16节 的经文值得从品格辅导的角度来仔细阅读。无论是在个人品格方面还是在事奉方面,保罗都在不断地指导年轻的提摩太。
保罗的根本目的,是要使提摩太的生命在主里,在他自己与神的关系中强壮起来。 "保罗对提摩太的教会牧养的信心,最根本的,不在乎提摩太是否愿对其言听计从,而在乎于提摩太学会了依靠信心,忠于从神而来的呼召(提前1:19;6:11-15;提后1:6-7,13-14)对年轻宣教士任何形式的指导,都必须有一个非常明确的目标,那就是要帮助年轻人在与主的关系中站稳脚跟,而不是依赖生命中的保罗或其他人。说到这里,你可以回想自己辅导他人,或被他人辅导的情形,问问自己是否也有同样的这个基本目标。
宣教禾场上彼此之间的关系非常重要。保罗称提摩太为他的 "同工"(罗16:21;帖前3:2),他的 "儿子"(腓2:22),他的 "真儿子"(提前1:2;提后1:2),以及他的 "兄弟"(林后1:1;西1:1)。这些称谓不仅显示了非常个人化的友情,也显明了在服侍层面,同工彼此之间真实的亲密无间。保罗在给腓立比人的信中提到提摩太,说'我没有别人与我同心'。当保罗在监狱中等待殉道时,他也写信给他忠实的朋友提摩太,做最后的告别。 (提后4:9)
这 的确非常让人震撼。在保罗等待离世回天家的时候,他最后想再见一面的人,是提摩太,这个曾被他训练过的年轻人。现已成为一名不可替代的朋友和同工。我们是否也有类似的美好人际关系?
> 资料来源: Stacy E. Hoehl, Theopulos 福乐神学院