• Pre-Field
    预备期

    探索、培训、装备

什么是“预备成为宣教⼠”之阶段︖

如果您正在准备或对跨⽂化宣教感兴趣,这个培训将帮助您过渡到⼀个新的领域。我们有许多宣教伙伴在宣教⽲场上,因着在错误中摸索而经历许多艰难与挑战,他们将在课堂中与您分享过去的经历,以及从中所学习到的宝贵经验与智慧。

这个准备阶段,可能需要⼀段很长的时间!学习的⽬的是要确认您的呼召,以及与你所在的当地教会或机构确认⽀持的相关步骤。根据不同的差派⽅式,也许需要⼀段募款与寻求⽀持的过程。同时,在宣教⽲场上,您也需要属灵上的“遮盖”,财务上和祷告上的⽀持等等相关的事项。

请与您的家⼈,朋友,教会领袖,辅导,谘商师分享,最重要的是要迫切的祷告,祈求圣灵的带领,明白神带领您前往跨宣的时机。

欢迎开始您的最新课程

如何考察文化和社群(四)

How to Study Culture #4

课程分为四大部分。此堂课为系列课程之第四部分『文化纪录的媒介』。
为着有效的跨文化宣教了解文化和社区,透过制定纪录、行动调查、讲好故事等...课程学习与议题分享让我们可以有更多收获!

如何考察文化和社群(三)

How to Study Culture #3

课程分为四大部分。此堂课为系列课程之第三部分『文化参与』。
为着有效的跨文化宣教了解文化和社区,透过此课程学习与分享让我们可以有更多收获!

如何考察文化和社群(二)

How to Study Culture #2

课程分为四大部分。此堂课为系列课程之第二部分『有效的采访』。
为着有效的跨文化宣教了解文化和社区,透过采访、谋生、给予与购买、共处等...课程学习与议题分享,让我们可以有更多的收获!

如何考察文化和社群(一)

How to Study Culture #1

课程分为四大部分。此堂课为系列课程之第一部分『文化观察』。
透过课程分享让我们可以获得更多帮助~

文化人类学(二)

〖Cultural Anthropology #2〗

课程分为兩大部分,此堂课为系列课程之第二部分。
在面對文化不同,语言不同,经历不一,甚至在不同信仰与学习方式的异文化群体,該如何回應與交流,透过此课程学习与分享让我们可以有更多收获!

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南太平洋群岛宣教士~约翰·帕顿的故事

约翰·帕顿在南太平洋新赫布里底群岛服事40余年中,经常面临生命的危险,他写道:『一个野蛮的酋长拿着他上膛的步枪跟我对峙四个小时之久,虽然他经常用枪对着我,但上帝制住了他的手。 』 。尽管当地的土著一直对他心怀敌意,并在他服事过程中,多次试图取走他的性命,但帕顿仍继续他的宣教工作,为曾是食人部落的土著带来了教育,提高了当地的生活水准,将耶稣基督的福音传给了他們
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毕大卫的宣教人生

David Brainerd 毕大卫 (1718-1747),是近60年前,对我带来极大影响的属灵巨人之一。当我开始认真对待神在我生命中的工作的时候,毕大卫的生活对我构成了挑战。我不知道在读了上述对毕大卫简要介绍的人中,有多少人曾听说过他的名字。接下来,我想用几个星期的时间来分享他的短暂人生,一个充满了挣扎,但也满了神属天作为的奇妙人生。
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大卫和斯蔚·弗拉德夫妇在刚果宣教故事

约翰福音12:24「一粒麦子不落在地里死了,仍旧是一粒;若是死了,就结出许多子粒来。」。 这是一个在1921年,瑞典斯德哥尔摩的两对年轻夫妇:大卫·弗拉德、和斯蔚·弗拉德(David and Svea Flood.),前进刚果宣教的真实故事
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缅甸使徒 - 耶德逊的生命传记

耶德逊说:“我定意要看到十字架的福音在缅甸这片土壤上永远扎根。直到那一天,我才会离开缅甸。 ” 当你听到宣教士耶德逊的故事,他早期生命中的争战,对你来说可能意味着什么?
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